domingo, 7 de julio de 2019

Atención a la diversidad


Los alumnos incluidos en los programas de NEE (Adaptaciones Curriculares No Significativas) tienen un cuaderno propio de trabajo que les acompañará durante todo el curso. Están obligados a realizar todas y cada una de las actividades que se proponen para cada unidad didáctica, sirviéndoles para afrontar los distintos controles que se llevarán a cabo a lo largo de las tres evaluaciones.

El sistema de calificación de estos alumnos será el siguiente:

  • El 20% de la nota final de cada una de las tres evaluaciones se obtiene con la realización de las actividades del citado cuaderno de trabajo.
  • El 80% restante proviene del promedio de los controles realizados en cada evaluación, uno por unidad didáctica trabajada.
  • No será necesario realizar y presentar el portfolio en cada evaluación. El trabajo del cuaderno que presentamos se considerá en sí mismo un portfolio adaptado.
CONSEJOS ÚTILES A LA HORA DE DECARGAR E IMPRIMIR EL CUADERNO DE TRABAJO

El cuaderno que tienes delante ha sido elaborado pensando en ti. Este documento tiene por objetivo facilitarte el aprendizaje de los contenidos de la materia de Historia en el 4º y último curso de la ESO.

Las actividades propuestas responden a distintos diseños y estructuras, intentando abarcar el mayor número posible de tus destrezas para aprender de un modo entretenido y práctico. Además del enunciado, las tareas que te ofrezco vienen acompañadas de pequeños consejos didácticos, cuya finalidad es la de facilitarte el trabajo, indicándote  aquellas que deberás cuidar más, siendo estas materia de examen. Recuerda que es obligatorio realizar todas las tareas que te he preparado por cada una de las unidades.

Se recomienda ser puntual en la realización de las actividades. Piensa que tu profesor debe dedicarle  tiempo a su corrección, intentando devolvértelas lo antes posible para que tú posteriormente las estudies en profundidad. También te aconsejo que imprimas el cuaderno a doble cara y encuadernes todas sus hojas.

Cuida este material, intentando tenerlo siempre ordenado y limpio. Recuerda que el cuadernillo debe acompañarte hasta final de curso.


Pincha en el siguiente enlace para descargar el cuaderno:

Ánimo y a trabajar

¡Con tu esfuerzo y mi ayuda lo lograremos!

jueves, 27 de julio de 2017

Nuevo refuerzo


Este espacio da cabida al material de refuerzo seleccionado para la asignatura de CC.SS.: Historia (4º ESO). Los alumnos incluidos en los programas de refuerzo tienen la obligación de descargarse y trabajar dicho material, además del que se recomiende en clase.
El material de refuerzo se trabajará en las sesiones destinadas para tal efecto.

DESCARGAR, DESCOMPRIMIR  IMPRIMIR LAS SIGUIENTES FICHAS DE REFUERZO

Debes descargar, descomprimir, imprimir y realizar las tareas propuestas de las fichas a medida que vayamos trabajando las distintas unidades.

1ª Evaluación (unidades: 1, 2, 3 y 4)
https://www.dropbox.com/s/i8vj71u1osin2mz/Refuerzo%201%C2%AA%20evaluaci%C3%B3n.rar?dl=0

2ª Evaluación (unidades: 5, 6, 7 y 8) 
https://www.dropbox.com/s/ie3ey553zulc0sg/Refuerzo%202%C2%AA%20evaluaci%C3%B3n.rar?dl=0

3ª Evaluación (unidades: 9, 10, 11 y 12)
https://www.dropbox.com/s/67rgm7g6dcm5j9i/Refuerzo%203%C2%AA%20evaluaci%C3%B3n.rar?dl=0

Nuevos portolios

 
Siempre que entregues un trabajo con las tareas programadas para cada una de las unidades o evaluaciones, deberás tener en cuenta una serie aspectos; muy importantes de cara a que el trabajo (portfolio) resulte apto y tenga buena calificación:
  • Portada ilustrada (nombre del alumno, fecha, título, asignatura y curso). 
  • Índice (con el esquema del contenido a tratar).
  • Cuerpo del documento (con alguna/s imágenes significativas cuando sea preciso).
  • Bibliografía y fuentes consultadas.
No olvides que los trabajos deberán estar realizados a mano, a excepción que las características del mismo requieran que se realice a ordenador. (El profesor avisará en esa ocasión).

El trabajo debe ser un tarea individual, no aceptándose en ningún caso la realización del portfolio en pareja o en grupo. En aquellos casos en los que se detectase copia literal (plagio) de varios trabajos, estos quedarían invalidados automáticamente, tanto el original como todos aquellos que hubiesen copiado. La nota para los trabajos implicados sería de 0.
 
El hecho de no presentar el portfolio en tiempo y forma, supondrá un no apto en ese apartado de la evaluación, por lo que tu nota se verá reducida. Si por cualquier motivo no pudieras entregar el día acordado tu trabajo, hazlo con anterioridad y siempre con el consentimiento del docente. No se admitirá en ningún caso la entrega del portfolio fuera de plazo.



PARA PODER CUMPLIMENTAR LAS FICHAS CON MAPAS NECESITARÁS CONSULTAR OTROS MAPAS DE REFERENCIA YA ELABORADOS. Para ello, descarga, descomprime y guarda las imágenes de los  mapas de ejemplo que te propongo para cada una de las evaluaciones:

1ª evaluación.
https://www.dropbox.com/s/b72lxxpn6k2xlav/Mapas%20resueltos_1%C2%AA%20evaluaci%C3%B3n%20%28ud%201%20a%204%29.rar?dl=0

2ª evaluación.
https://www.dropbox.com/s/ya5y06g7yk6pz3a/Mapas%20resueltos%202%C2%AA_evaluaci%C3%B3n%20%28ud%205%20a%208%29.rar?dl=0

3ª evaluación.
https://www.dropbox.com/s/91l4cbrl2uar4kr/Mapas%20resuelto%203%C2%AA_evaluaci%C3%B3n%20%28ud%209%20a%2012%29.rar?dl=0

 1ª EVALUACIÓN

 (UDS. 1, 2, 3 y 4)

El portfolio de esta evaluación consta de los siguientes documentos o tareas:

A) Cumplimentación de mapas mudos sobre los procesos históricos trabajados en clase.

  •  El reparto de África entre las potencias coloniales europeas.
 https://www.dropbox.com/s/yvj13mksdpkckfh/EL%20REPARTO%20DE%20%C3%81FRICA_MAPA_MUDO.pdf?dl=0
  • Ascenso y caída de Napoleón/Europa tras el Congreso de Viena.
https://www.dropbox.com/s/aq4uj7fs9553f42/1.%20Ascenso%20y%20ca%C3%ADda%20de%20Napole%C3%B3n.pdf?dl=0 
  • España en el siglo XIX (I): Guerra de la Independencia / 1ª Guerra carlista.
https://www.dropbox.com/s/425zomzi2bd2b2t/2.%20Espa%C3%B1a%20en%20el%20siglo%20XIX%20%28I%29.pdf?dl=0 
  • España en el siglo XIX (II):
https://www.dropbox.com/s/aspspi1mchuxju0/3.%20Espa%C3%B1a%20en%20el%20siglo%20XIX%20%28II%29.pdf?dl=0 
  • Los procesos de unificación en Europa: unificación alemana/ unificación italiana.
https://www.dropbox.com/s/7zsl5gucli2pco6/4.%20Los%20procesos%20de%20unificaci%C3%B3n%20en%20Europa.pdf?dl=0 
  • Los imperios coloniales en 1914.
https://www.dropbox.com/s/rjx7znn01fd3oe4/5.%20Los%20imperios%20coloniales%20en%201914.pdf?dl=0

B) Análisis y comentario de los dos textos históricos que se proponen:

- Unidad 1. Texto nº 6 sobre la Teoría de la separación de poderes de Montesquieu (1757).

- Unidad 2. Texto nº 6 sobre el manifiesto de Fernando VII contra la Constitución de 1812.

Los textos, en formato pdf, se pueden descargar a partir de cada una de las unidades trabajadas en la evaluación.

No olvides seguir el modelo de comentario que explicamos en la unidad 0 de este mismo blog. Para facilitarte la búsqueda, te cuelgo el archivo que contiene dicho modelo:


Modelo de comentario de textos históricos

C) Análisis y comentario de las dos obras de arte siguientes:


- Unidad 1. Fusilamientos del tres de mayo (Fco. de Goya).



- Unidad 3. La Torre Eiffel (G. Eiffel).


 No olvides seguir el modelo de comentario que expplicamos en la unidad 0 de este mismo blog. Para facilitarte la búsqueda, te cuelgo el archivo que contiene dicho modelo:

 Esquema para el comentario de obras de arte

D) Otras tareas.

Crea una tabla que contenga los avances más destacados que se produjeron durante la Segunda Revolución Industrial. Podrás utilizar y consultar cuanta información necesites. 


 2ª EVALUACIÓN


2ª EVALUACIÓN (UDS. 5, 6, 7 y 8)
 
El portfolio de esta evaluación consta de los siguientes documentos o tareas:

A) Cumplimentación de mapas mudos sobre los procesos históricos trabajados en clase.

Descarga e imprime los siguientes archivos con los mapas que te adjunto, cumpliméntalos y responde a las cuestiones que se detallan en algunos. (No olvies consultar tu libro para realizar esta tarea).
  •  La I Guerra mundial: I Guerra Mundial en Europa/Sistema de alianzas de la I Guerra Mundial.
https://www.dropbox.com/s/6chydnv904d1yh3/6.%20La%20Primera%20Guerra%20Mundial.pdf?dl=0
  • Europa en el periodo de entreguerras: Europa tras el Tratado de Versalles/Democracias y dictaduras europeas en los años treinta.
https://www.dropbox.com/s/dpzsnrvee5jabpv/7.%20Europa%20en%20el%20per%C3%ADodo%20de%20entreguerras.pdf?dl=0
  • Inicios de la II Guerra Mundial: Guerra relámpago en Europa /La expansión japonesa
https://www.dropbox.com/s/xzt02amhopz3ns3/8.%20Los%20inicios%20de%20la%20Segunda%20Guerra%20Mundial.pdf?dl=0

B) Análisis y comentario de los dos textos históricos que se proponen:

- Unidad 5 . Texto sobre el ambiente belicista antes de la I Guerra Mundial (1914).

- Unidad 7. Texto sobre el golpe de estado de los generales: Sanjurjo, Mola y Franco (bieno derechista 34-35).


Los textos, en formato pdf, se pueden descargar a partir de cada una de las unidades trabajadas en la evaluación.

No olvides seguir el modelo de comentario que explicamos en la unidad 0 de este mismo blog. Para facilitarte la búsqueda, te cuelgo el archivo que contiene dicho modelo:


Modelo de comentario de textos históricos
C) Análisis y comentario de las dos obras de arte siguientes:


- Unidad 6. Las señoritas de Avignon (P. Picasso).




- Unidad 6. Capilla de Notre Dame du Hauts. (Le Corbusier).


 No olvides seguir el modelo de comentario que expplicamos en la unidad 0 de este mismo blog. Para facilitarte la búsqueda, te cuelgo el archivo que contiene dicho modelo:

 Esquema para el comentario de obras de arte

 3ª EVALUACIÓN

3ª EVALUACIÓN (UDS. 9, 10 , 11 y 12)

El portfolio de esta evaluación consta de los siguientes documentos o tareas:

A) Cumplimentación de mapas mudos sobre los procesos históricos trabajados en clase.

Descarga e imprime los siguientes archivos con los mapas que te adjunto, cumpliméntalos y responde a las cuestiones que se detallan en algunos. (No olvies consultar tu libro para realizar esta tarea. De todos modos, también te incluyo algunos mapas resueltos para que se sirvan de ayuda).

  • La Guerra fría: La división de Alemania / La división de bloques hacia 1953.
https://www.dropbox.com/s/chu8r6luwpm1hyg/9.%20La%20guerra%20fr%C3%ADa.pdf?dl=0
  • La caída del bloque soviético: La desintegración de la Unión Soviética /La desintegración de Yugoslavia.
https://www.dropbox.com/s/a98n7ntgcma4ef1/10.%20La%20ca%C3%ADda%20del%20bloque%20sovi%C3%A9tico.pdf?dl=0
  •  La UE: (1989-2007).
https://www.dropbox.com/s/apcv6v9ph42i8gg/11.%20La%20Uni%C3%B3n%20Europea.pdf?dl=0 
  • La Conferencia de Bandung y el movimiento de los países no alineados.
 https://www.dropbox.com/s/r963nosg7bzaemj/12.%20La%20conferencia%20de%20Bandung%20y%20el%20Movimiento%20de%20los%20No%20Alineados.pdf?dl=0
  • El conflicto palestino-israelí.
https://www.dropbox.com/s/usbl81mm9nu5zhn/13.%20El%20conflico%20palestino-israel%C3%AD%20en%201947%2C%201949%20y%201967.pdf?dl=0 
  • África a partir de 1945: Proceso de descolonización de África/África a comienzos del siglo XXI.
 https://www.dropbox.com/s/yf31iv2kvue8r4o/14.%20%C3%81frica%20a%20partir%20de%201945.pdf?dl=0
  • La España de las autonomías.
https://www.dropbox.com/s/7no0teahar25o37/15.%20La%20Espa%C3%B1a%20de%20las%20Autonom%C3%ADas.pdf?dl=0 
  • América en el siglo XXI: Alianzas económicas entre Estados americanos/ El desarrollo económico en América.
https://www.dropbox.com/s/3uju2a4l90refkp/16.%20Am%C3%A9rica%20en%20el%20siglo%20XXI.pdf?dl=0

B) Análisis y comentario de los dos textos históricos que se proponen:

- Unidad 9 . Texto sobre la Guerra Fría. (2º texto, después del referido al Muro de Berlín).


- Unidad 10. Texto sobre el final de la dictadura franquista.

Los textos, en formato pdf, se pueden descargar a partir de cada una de las unidades trabajadas en la evaluación.

No olvides seguir el modelo de comentario que explicamos en la unidad 0 de este mismo blog. Para facilitarte la búsqueda, te cuelgo el archivo que contiene dicho modelo:


Modelo de comentario de textos históricos
https://www.dropbox.com/s/z59kiaazww1ichb/COMENTARIO%20DE%20TEXTOS%20HIST%C3%93RICOS.pdf?dl=0



C) Análisis y comentario de las dos obras de arte siguientes:


- Unidad 9. False mirror (R. Magritte).


- Unidad 11. Bomb. (Banksi).

 
 No olvides seguir el modelo de comentario que expplicamos en la unidad 0 de este mismo blog. Para facilitarte la búsqueda, te cuelgo el archivo que contiene dicho modelo:

 Esquema para el comentario de obras de arte

Nueva UD 12


EL SIGLO XXI


DOCUMENTOS BÁSICOS DE LA UNIDAD. (Este es el material que necesitarás para trabajar la presente unidad).

Apuntes sobre la unidad 12
https://www.dropbox.com/s/huc92ya4fhmwnv3/Apuntes_unidad%2012.pdf?dl=0

Resumen/esquema para completar sobre la unidad 12
https://www.dropbox.com/s/0r1z91fq1itfxi8/4esoh_sv_es_a_ud12_resumen.pdf?dl=0

EL SIGUIENTE MATERIAL NO ES NECESARIO IMPRIMIR
Te puede venir bien a la hora de estudiar los contenidos del tema:

Presentación sobre los contenidos de la unidad 12
https://www.dropbox.com/s/lo3yhy6i7gwtjbp/EL%20MUNDO%20ACTUAL.pdf?dl=0

Presentación sobre las grandes aglomeraciones urbanas actuales
https://www.dropbox.com/s/ly5h1sesqpon2xe/grandes%20aglomeraciones%20urbanas%20en%20el%20mundo.pdf?dl=0

"Documanía"

Enlaces con documentales y vídeos seleccionados para la unidad 12
(Este material lo visualizaremos en clase)

Noam Chomsky qué es la globalización
https://www.youtube.com/watch?v=2ERlCx6CxqU
Voces contra la Globalización Otro mundo es posible  
https://www.youtube.com/watch?v=KoHrBYMrHnI
Mundo actual, globalización, pobreza
https://www.youtube.com/watch?v=30hdrc-jO44
Terribles Consecuencias de la Superpoblación (Documental)
https://www.youtube.com/watch?v=b9sFDMWJelY
Cifras de la migración mundial   Foro Global
https://www.youtube.com/watch?v=0vglxiIS_Wk&t=51s
Tercera Revolución Industrial   Historia de la Cultura   ISER
https://www.youtube.com/watch?v=Cs5kWpkWlIo&t=253s
La Cuarta Revolución Industrial   Versión completa
https://www.youtube.com/watch?v=-OiaE6l8ysg